diff --git a/html_home/20170425课程html/css/bigdata-common.css b/html_home/20170425课程html/css/bigdata-common.css index e030d995a..73c8ee2db 100644 --- a/html_home/20170425课程html/css/bigdata-common.css +++ b/html_home/20170425课程html/css/bigdata-common.css @@ -74,7 +74,7 @@ a:hover.link-color-grey02{ color:red!important;} .col-width-2{ max-width: 20%; background: #fff; border:1px solid #e8e8e8;} .col-width-1{ max-width: 10%; background: #fff; border:1px solid #e8e8e8;} /*按钮*/ -a.task-btn{display: inline-block;border:none; padding:0 35px;color: #666!important;background: #e1e1e1; text-align:center;font-size: 12px; height: 35px;line-height: 35px; border-radius:3px;} +a.task-btn{display: inline-block;border:none; padding:0 12px;color: #666!important;background: #e1e1e1; text-align:center;font-size: 14px; font-weight: bold; height: 30px;line-height: 30px; border-radius:3px; letter-spacing:1px;} a:hover.task-btn {background: #c3c3c3; } a.task-btn-green{background: #29bd8b; color: #fff;} a:hover.task-btn-green{background: #19b17e;} diff --git a/html_home/20170425课程html/css/bigdata-popup.css b/html_home/20170425课程html/css/bigdata-popup.css index f992da748..94fa978eb 100644 --- a/html_home/20170425课程html/css/bigdata-popup.css +++ b/html_home/20170425课程html/css/bigdata-popup.css @@ -3,7 +3,7 @@ .task-popup-text-center{ text-align: center; color: #666;} .task-popup-title{ border-bottom: 1px solid #eee; padding:10px 15px; } .task-popup-content{ padding:15px;} -.task-popup-submit{ margin:15px auto; width: 200px;} +.task-popup-submit{ margin:15px auto; width: 120px;} .task-popup-bggrey{ background:#ccc; color:#333;} @@ -22,14 +22,14 @@ a:hover.task_icons_close{background: url(../images/popup/sy_icons_close.png) -40 /*智能课堂弹框tab 20170428byLB*/ .newupload_conbox{ background: #fff; padding:15px; padding-bottom: 0;} .newupload_navbox{border-bottom:1px solid #dbdbdb;} -.newupload_nav { height: 30px; line-height: 30px; background: #e7e7e7; } +.newupload_nav { height: 40px; line-height: 40px; background: #e7e7e7; } .newupload_nav li {float:left; padding:0 15px; display: block; text-align:center; } .newupload_nav li:last-child{ border-right: none;} .newupload_nav li a{font-size:12px; color:#444;} .newupload_nav_hover{ background: #3498db; } .newupload_nav_nomal { } .newupload_nav_hover a{color: #fff !important; } -.lightheight28{ line-height: 28px;} + diff --git a/html_home/20170425课程html/css/bigdata-public.css b/html_home/20170425课程html/css/bigdata-public.css index 466a1f549..5d69129e0 100644 --- a/html_home/20170425课程html/css/bigdata-public.css +++ b/html_home/20170425课程html/css/bigdata-public.css @@ -103,6 +103,7 @@ a.panel-name-small{ display: inline-block; 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border:1px solid #eee; border-bottom:none; background:#fff; color:#888;} +.edu-pop-table tr{ height:40px; line-height: 40px; } +.edu-pop-table tr.edu-bg-grey{ background:#f5f5f5;} +.edu-txt-center{ text-align: center;} +.edu-pop-table tr th{ color:#333;border-bottom:1px solid #eee; } +.edu-pop-table tr td{border-bottom:1px solid #eee;} +.edu-pop-table.table-line tr td,.edu-pop-table.table-line tr th{ border-right:1px solid #eee;} +.edu-pop-table.table-line tr td:last-child,.edu-pop-table.table-line tr th:last-child{border-right:none;} +.edu-line{ border-bottom:1px solid #eee;} +table.table-th-grey th{ background:#f5f5f5;} +table.table-pa5 th,table.table-pa5 td{ padding:0 3px;} +.panel-comment_item .orig_cont-red{ border:solid 1px #f3897e; background:#fff6f5; padding:4px;color:#999;margin-top:-1px; } + +.alert-red{ background-color: #f2dede;border-color: #eed3d7; color: #d14f4d; text-align: left!important;} +.eud-pointer{ cursor:pointer;} +.edu-bg-grey{ background:#f6f6f6; width:90%; min-width:700px; color:#666;} + /* 智能课堂 bylinda*/ .edu-class-con{ width:50%; margin:0px auto; font-size:14px; padding:50px 0;} .edu-con-bg01{ width: 100%; background:#fff;} @@ -67,6 +90,8 @@ a.edu-class-right-add{ display: block; position:absolute; bottom: 0; width: 100 a:hover.edu-class-right-add{ background-color: rgba(0, 0, 0, 0.4);} .edu-class-txt-con{ padding:15px; color:#888; line-height: 2.0;} .edu-weixin-share{ position: relative;} +.edu-weixin-share a{ color:#888;} +.edu-weixin-share a:hover{color:#5faee3;} .edu-weixin-hide{ position:absolute; left:70px; top:-5px;width: 100px; padding:5px; box-shadow: 0px 2px 8px rgba(146, 153, 169, 0.5); background:#fff; z-index:999; border-radius:3px; display: none;} .edu-weixin-hide img{ width: 100px; height: 100px;} .edu-weixin-hide font{border: 1px solid #ddd; display: block; border-width: 8px; position: absolute; top:12px;left: -16px; border-style:solid; border-color: transparent #fff transparent transparent;font-size: 0;line-height: 0; } @@ -82,11 +107,13 @@ a:hover.edu-class-right-add{ background-color: rgba(0, 0, 0, 0.4);} img.edu-nodata-img{ width:200px; margin:50px auto 20px; display: block;} .edu-nodata-p{ font-size: 16px; text-align: center; color:#888;} /* 班级 */ -.edu-position-hide{ position: absolute; top:20px; left:-20px; box-shadow: 0px 2px 8px rgba(146, 153, 169, 0.5); background:#fff; -z-index:1001; padding:5px 0;} +.edu-position-hide{ position: absolute; top:20px; left:-20px; box-shadow: 0px 2px 8px rgba(146, 153, 169, 0.5); background:#fff;z-index:1001; padding:5px 0;} .edu-position-hide li a{ display:inline-block; height: 30px; width: 100px; line-height: 30px; text-align: center; font-size:12px; } .edu-position-hide li a:hover{ background:#eee; color:#666;} .edu-position-hidebox{ padding:5px;} +.edu-position-hidebox i{ color:#bcbcbc;} +.edu-position-hidebox i:hover{ color:#3498db;} +.edu-position-hidebox a{ color:#888;} .edu-position-hidebox:hover .edu-position-hide{ display: block;} .edu-class-img{ height: 100px;} .edu-class-leftnav{ background:#fff;} @@ -94,10 +121,23 @@ z-index:1001; padding:5px 0;} .edu-class-leftnav li a i{ color:#bbb;} .edu-class-leftnav li:hover,.edu-class-leftnav li.active{ border-left:3px solid #5faee3; } .edu-class-leftnav li:hover{ background:#f2f2f2;} -.edu-class-con-list{} .edu-class-innner-conbox{ background:#fff;} .edu-class-con-list{ padding:10px 0; border-bottom:1px solid #eee;} -a.edu-class-inner-list{display: block; color:#888; font-size: 16px; max-width:89%; overflow:hidden;white-space: nowrap; text-overflow:ellipsis;} +.edu-class-con-list .edu-bg-grey{ background:#f5f5f5;} +a.edu-class-inner-list{display: block; color:#333; font-size: 16px; max-width:89%; overflow:hidden;white-space: nowrap; text-overflow:ellipsis;} a:hover.edu-class-inner-list{color:#3498db;} +.popup_tip_box {position: absolute; padding: 5px 15px; display: inline-block;white-space: nowrap; background-color: #FFFEF4;border: 1px solid #F3DDB3; color:#888; font-size:12px;} +.popup_tip_box em { display: block; border-width: 9px; position: absolute; top: 5px; left: -18px; + border-style: dashed solid dashed dashed; border-color: transparent #F3DDB3 transparent transparent; font-size: 0;line-height: 0;} + .popup_tip_box span { display: block;border-width: 9px; position: absolute; top: 5px; left: -17px; border-style: dashed solid dashed dashed;border-color: transparent #FFFEF4 transparent transparent; font-size: 0; line-height: 0;} +.edu-reply-teat{ width:92%; padding:5px; height: 100px;} +.popup_tip_box-black {position: absolute; padding: 5px 15px; display: inline-block;white-space: nowrap; background-color:#666; color:#fff; font-size:12px;left:70px; top:0px; display: none; text-align: left; line-height:1.9;} +.popup_tip_box-black em { display: block; border-width: 9px; position: absolute; top: 5px; left: -18px; + border-style: dashed solid dashed dashed; border-color: transparent #666 transparent transparent; font-size: 0;line-height: 0;} +.popup_tip_box-black span { display: block;border-width: 9px; position: absolute; top: 5px; left: -17px; border-style: dashed solid dashed dashed;border-color: transparent #666 transparent transparent; font-size: 0; line-height: 0;} +.edu-position:hover .popup_tip_box-black{ display: block;} +.edu-ces-top{ background:#f5f5f5; height:40px; line-height: 40px; padding:0 15px;} +.edu-bg-blue{ background:#f7f9fd; height: 230px;} +.padding10{ padding:10px;} diff --git a/html_home/20170425课程html/css/magic-check.css b/html_home/20170425课程html/css/magic-check.css index 0e252b2e1..27419682c 100644 --- a/html_home/20170425课程html/css/magic-check.css +++ b/html_home/20170425课程html/css/magic-check.css @@ -28,7 +28,7 @@ .magic-radio + label:before, .magic-checkbox + label:before { position: absolute; - top: 7px; + top: 5px; left: 0; display: inline-block; width: 14px; @@ -40,6 +40,9 @@ position: absolute; display: none; content: ''; } + .magic-checkbox + label:before { + top: 7px; + left: 0;} .magic-radio[disabled] + label, .magic-checkbox[disabled] + label { diff --git a/html_home/20170425课程html/educlass-st01.html b/html_home/20170425课程html/educlass-st01.html new file mode 100644 index 000000000..5064e01cc --- /dev/null +++ b/html_home/20170425课程html/educlass-st01.html @@ -0,0 +1,181 @@ + + + + + +普通班级-学生 + + + + + + + + + + + + +
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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
+ （1）培养计算思维意识和能力；
+ （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
+ （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
+ （4）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。
+ （5）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；
+ （6）最终目标是培养在各专业领域的应用能力。
+ 第0讲 导学篇
+ 第1讲 计算机文化与计算思维
+ 1.1 引言
+ 1.2 计算机的诞生和发展
+ 1.3 计算思维基础
+ 第2讲 操作系统基础
+ 2.1 操作系统概述
+ 2.2 操作系统基本功能
+ 2.3 Windows的使用
+ 第3讲 数据处理
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+ suntao30分钟前 +
看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们还很原始，不文明的社会看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们还很原始，不文明的社会，看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们还很原始，不文明的社会，，
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看看人家
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看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们
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+ yixin5分钟前 +
烤活牛你见过似的，美国那边吃人你怎么不信？
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烤活牛你见过似的，美国那边吃人你怎么不信？
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校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗
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1hushushushhushu1145784545454545未提交2017-03-05 14:15- -- -- -（3）- -提交 +
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1hushushushhushu2017-03-05 14:1580.0（2）查看 +
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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
+ （1）培养计算思维意识和能力；
+ （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
+ （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
+ （4）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。
+ （5）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；
+ （6）最终目标是培养在各专业领域的应用能力。
+ 第0讲 导学篇
+ 第1讲 计算机文化与计算思维
+ 1.1 引言
+ 1.2 计算机的诞生和发展
+ 1.3 计算思维基础
+ 第2讲 操作系统基础
+ 2.1 操作系统概述
+ 2.2 操作系统基本功能
+ 2.3 Windows的使用
+ 第3讲 数据处理
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班级首页 > 作业列表 > #22

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数组5--字符串应用二

+ 返回 +
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    请使用 C++ 语言编写 编译器信息：gcc version "4.4.7" 20120313 (Red Hat 4.4.7-11) (GCC)

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  • + 测试代码 + 数据已于 16:50:50 保存 +
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    + 成员要求：2~4人 +
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    hushushushhushu11457845454545451班
    hushushushhushu11457845454545451班
    hushushushhushu11457845454545451班
    + 双击添加成员 +
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    + 已选成员 + + + + + + + + +
    hushushushhushu11457845454545451班
    + 双击删除成员，但不能删除自己 +
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  • + 提交 + 取消 +
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请将邀请码告诉成员
+他们可以主动加入

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胡莎莎 > diff --git a/html_home/20170425课程html/educlass02.html b/html_home/20170425课程html/educlass-tch02.html similarity index 69% rename from html_home/20170425课程html/educlass02.html rename to html_home/20170425课程html/educlass-tch02.html index 2881bf675..314e8abe6 100644 --- a/html_home/20170425课程html/educlass02.html +++ b/html_home/20170425课程html/educlass-tch02.html @@ -11,12 +11,10 @@ + + + + + + + +

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班级首页 > 作业列表 > #22

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数组5--字符串应用二

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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
+ （1）培养计算思维意识和能力；
+ （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
+ （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
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分组要求

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分组人数： 2 - 4 人

+ 注：任一成员都可以提交作品，提交作品时需要关联同组成员，组内成员作品共享。 +
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输入输出样例：1组

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    123

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    123dafdfaasd

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测试集：2 组

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序号测试集输入测试集输出
180 100 60 90 70第1名 1402 b 100分
+ 第2名 1404 d 90分
+ 第3名 1401 a 80分
+ 第4名 1405 e 70分
+ 第5名 1403 c 60分
280 100 60 90 70第1名 1402 b 100分
+ 第2名 1404 d 90分
+ 第3名 1401 a 80分
+ 第4名 1405 e 70分
+ 第5名 1403 c 60分
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全部回复41
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+ suntao30分钟前 +
看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们还很原始，不文明的社会看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们还很原始，不文明的社会，看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们还很原始，不文明的社会，，
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+ suntao30分钟前 +
看看人家
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+ suntao30分钟前 +
看看人家对待动物，再看看我们的活烤牛，这就是一个社会进步的表现，我们
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+ 头像 +
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+ yixin5分钟前 +
烤活牛你见过似的，美国那边吃人你怎么不信？
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点击展开隐藏楼层
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+ 头像 +
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+ yixin5分钟前 +
烤活牛你见过似的，美国那边吃人你怎么不信？
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校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗
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头像
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校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗校园枪击案你知道吗
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+ 更新时间排序 + | + 最终成绩排序 +

90 个检索结果（108 学生）

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序号姓名学号提交状态更新时间教师评分助教评分匿评评分最终成绩操作
1hushushushhushu1145784545454545未提交2017-03-05 14:15- -- -- -（3）- -评阅 +
2胡莎莎胡莎莎胡莎莎胡莎莎114578454545454554545455454545未提交2017-03-05 14:159598 +
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2名助教进行了评分
复审分：98 分 +

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+ 		98(3）90.5评阅
1hushushushhushu1145784545454545未提交2017-03-05 14:15- -- -- -（3）- -评阅 +
2胡莎莎胡莎莎胡莎莎胡莎莎114578454545454554545455454545延时提交2017-03-05 14:15959898(3）90.5评阅
1hushushushhushu1145784545454545延时提交2017-03-05 14:15- -- -- -（3）- -评阅 +
2胡莎莎胡莎莎胡莎莎胡莎莎114578454545454554545455454545按时提交2017-03-05 14:15959898(3）90.5评阅
2胡莎莎胡莎莎胡莎莎胡莎莎114578454545454554545455454545延时提交2017-03-05 14:15959898(3）90.5评阅
1hushushushhushu1145784545454545延时提交2017-03-05 14:15- -- -- -（3）- -评阅 +
2胡莎莎胡莎莎胡莎莎胡莎莎114578454545454554545455454545按时提交2017-03-05 14:15959898(3）90.5评阅
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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
+ （1）培养计算思维意识和能力；
+ （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
+ （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
+ （4）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。
+ （5）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；
+ （6）最终目标是培养在各专业领域的应用能力。
+ 第0讲 导学篇
+ 第1讲 计算机文化与计算思维
+ 1.1 引言
+ 1.2 计算机的诞生和发展
+ 1.3 计算思维基础
+ 第2讲 操作系统基础
+ 2.1 操作系统概述
+ 2.2 操作系统基本功能
+ 2.3 Windows的使用
+ 第3讲 数据处理
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班级首页 > 作业列表 > #22 > 冰冰

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数组5--字符串应用二

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内容

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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
+ （1）培养计算思维意识和能力；
+ （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
+ （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
+ （4）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。
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迟交原因

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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
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其他组员

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+ hushushushhushu + hush打发u + 阿发达hhushu + h发的啊热风管u +
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评测历史

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+ 第2次 +
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期望输出实际输出
第1名 1402 b 100分
+ 第2名 1404 d 90分
+ 第3名 1401 a 80分
+ 第4名 1405 e 70分
+ 第5名 1403 c 60分		80 100 60 90 70
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+ 第1次 +
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全部评阅41
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头像
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+ 胡莎莎 + 2017-03-20 10:08 + 88 分 +
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头像
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+ 胡莎莎 + 2017-03-20 10:08 + 88 分 +
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+ 很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很很好很好很好很好很好很很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好 +
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头像
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+ 胡莎莎 + 2017-03-20 10:08 + 55 分 +
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+ 结构不清晰，也没有附件 + 非常不符合作业要求 +
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+ 头像 +
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+ yixin5分钟前 +
为什么评分这么低，我已经按照作业的要求完成了所有的内容，并按时提交了附件 +请说明评分这么低的原因
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+ 接受申诉 + 拒绝申诉 +

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班级首页 > 作业列表 > #22

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查重结果

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序号作品名称姓名学号时间作品名称姓名学号时间相似度对比
1作品名称莎莎11457845454545452017-03-05 14:15作品名称2彬彬11457845454545452017-04-05 14:1577%查看
2作品名称作品名称作品名称作品名称作品名称作品名称莎莎莎莎莎莎莎莎莎莎莎莎莎莎11457845454545452017-03-05 14:15作品名称2作品名称2作品名称2作品名称2作品名称2作品名称2作品名称2彬彬彬彬彬彬彬彬彬彬彬彬彬彬彬彬11457845454545452017-04-05 14:1577%查看
3作品名称莎莎11457845454545452017-03-05 14:15作品名称2彬彬11457845454545452017-04-05 14:1577%查看
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班级首页 > 作业列表 > #22

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查重结果

+ 2017-03-18 12:50 + 返回 +
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罗又胖 杨柳
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+ + 评阅 +
+ 		相似度70% +
+ + 评阅 +
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+ + + + + \ No newline at end of file diff --git a/html_home/20170425课程html/educlass-tiku01.html b/html_home/20170425课程html/educlass-tiku01.html new file mode 100644 index 000000000..03f4c4e35 --- /dev/null +++ b/html_home/20170425课程html/educlass-tiku01.html @@ -0,0 +1,138 @@ + + + + + +智能课堂 + + + + + + + + + + + +
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胡莎莎 > 智能课堂 > 我的题库 > 新建

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新建普通作业

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    + 请选择课程所属专业层级 +
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胡莎莎 > 智能课堂 > 我的题库 > #22

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数组5--字符串应用二

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+ 创建于于10天前更新于3小时前
+ 适用课程：本科-工学 -计算机类 - 计算机程序设计之C++ +

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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
+ （1）培养计算思维意识和能力；
+ （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
+ （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
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本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
+ 本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
+ 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
+ （1）培养计算思维意识和能力；
+ （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
+ （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
+ （4）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。
+ （5）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；
+ （6）最终目标是培养在各专业领域的应用能力。
+ 第0讲 导学篇
+ 第1讲 计算机文化与计算思维
+ 1.1 引言
+ 1.2 计算机的诞生和发展
+ 1.3 计算思维基础
+ 第2讲 操作系统基础
+ 2.1 操作系统概述
+ 2.2 操作系统基本功能
+ 2.3 Windows的使用
+ 第3讲 数据处理
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